主旨陈述写作的定义及例子

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2019-12-30 23:07

  要写出目标句,就能够对本人说:“——————(配角)想要去——————————————————(简述配角的希望或愿望),虽然——————————(敌手的名字)(简述敌手的抵挡)。”

  列传是记述人的平生事迹的一种主要体裁。阅读列传,能够溯一小我的糊口履历,能够体悟一小我的感情世界,能够探索一小我思惟演变的线索,能够分解一小我成败的启事,还能够观照汗青的白云苍狗,社会的千奇百怪,丰硕你的经历,陶冶你的情操,提拔你的识见。列传类型多样,从论述人称看,列传可分自传和他传,前者是自述平生,如鲁迅的《鲁迅自传》,沈从文的《从文自传》;后者是他人撰写的,如《平民总统“孙中山”》、《我的父亲》等。从表达体例,有评传,即一壁记述人物的履历,一壁加以评论,如:王晓明《无奈直面的人生——鲁迅传》等;有画传,即配以图片、影像的列传。从篇幅是非看,有大传和小传。实在性和文学性是列传的凸起特点。列传叙写的是汗青或事实中具有的活生生的人,有真名实姓、栖身地址、勾当范畴等,写作时不答应肆意假造。同时,列传又分歧于正常单调的汗青记实,它拥有文学性。它是写人的,有人的生命和感情在内;它经由作者的取舍、剪辑、组接,倾泻了爱憎的感情;它必要借助艺术伎俩来加以表示,以到达逼真的目标。)

  (人物列传选读,是高中语文课程尺度各套试验教材选修系列的一门主要课程。新高考模式语文试卷中,对这一选修内容的考查次如果将其列为适用类文本以选考模式来出现的。从07、08两年的高中课改试验区的语文试卷看,涉及列传文本阅读考查的有4套,别离是07海南、宁夏卷的《叶圣陶在四川》、08年海南、宁夏卷的《盛宣怀的教诲思惟和办学实践》,08年山东卷的《我所意识的梁漱溟》、08年江苏卷的《晚清学人杨守敬》,次要题型有取舍题和简答题(海南、宁夏卷持续两年采用取舍与简答题并用的体例,其余则一律采用简答题型)。从设题的选点看,近两年高考列传类文本阅读次要安身于环节语句的理解、文本消息的筛选与整合、布局思绪的梳理、核心意义的归纳综合、传主个性抽象的阐发等无限的几个基点,较多偏重文本表层消息的筛选,较少涉及深层意蕴的探究,这可能与便利评卷操作、以及列传文本阅读测试命题尚处摸索阶段等要素相关。置信跟着课改和讲授钻研的深切成长,高考列传文本阅读题的命制将在评价文本与探究文本两方面会有更多的出色呈现。

  为了保存下去——保住本人的事情——差遣一个记者去查询造访查尔斯·凯恩。因而,这里的根基动作时查询造访。

  这种零星的感受只会让人感应利诱。删去那些形容性的言语。配角想要什么?他的敌手想要什么?用精辟的言语来组织简明简要的句子。“迪克想博得珍的芳心,虽然她早已心有所属。”

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  一个记者想要找出“玫瑰花蕾”一词的寄义,虽然查尔斯凯恩死时并没有留下任何线索。

  09年高考,福建将启用新高考模式。按课程尺度要求划定,列传选读,是选考的内容之一,将成为试卷选做题的构成部门。列传文本进入高考当代文阅读考查的范畴,将使语文试卷更拥有人文性。从07、08两年高考所用的列传文本篇幅看,字数少则800多字,多则1200来字,多数颠着末命题者的删省革新。下面,谈谈高考列传文本阅读温习备考的要点。

  记住,要利用一个词语:一个名词。它能够是一种简明、间接的感情,比方爱,也能够是一种与感情相接洽的需乞降愿望,好比顺利。

  这个记者想要找出“玫瑰花蕾”的寄义,虽然查尔斯·凯恩死时并没有留下任何线索。

  要确定根基动作时,能够对本人说:“一个对付————(主题)的需求或愿望,差遣——————(配角)去——————(一个及物动词)。因而,根基动作时————————————————(这一及物动词地进行时态)。”

  本文已颁发于(有删省,绪论部门)《福建教诲》(CN35-1017/g4)(中学版)2008年第12期(总第713期)

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  一、凡是在举办严重勾其时,城市提出一个勾当的主题,并对所开展的勾当主题作出陈述。在申办世界性严重勾其时,主题陈述是争取得到举办权的次要关键。如上海世博会的主题是 “都会,让糊口更夸姣”,通过“都会多元文化的融合”、“都会经济的繁荣”、“ 都会科技的立异”、“都会社区的重塑”、“ 都会和村落的互动”等五大副主题,详确论述了上海世博会的主题内容。北京申办2008年奥运会的主题是“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”,从表现环保认识的绿色奥运、表现工具方文化交换的人文奥运、表现尖端科学的科技奥运等方面来陈述北京奥运会的主题。

  二、论说文和论文的写作同样也是主题陈述,论点是主题,论据、结论部门就是对主题的陈述内容。

  要确定主题,只要要对本人说:“促使————————(配角的名字)步履的感情(欲求,需求)是————————(主题)。”

  “在肉痛的差遣下,迪克通过不懈的勤奋来博得珍的芳心,虽然曾经和汤姆——一个装腔作势的洞居人般的足球活带动订亲了。”

  展开全数宗旨陈述就是对提出的主题内容,通过文字形容、图片展现、影像或动画演示等多种情势来阐明主题的次要内容及其主要性。

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